Comment rédiger un mémoire de licence professionnalisante en management des projets de construction
Introduction
La rédaction d'un mémoire de licence professionnalisante en management des projets de construction constitue une étape décisive dans le parcours académique d'un étudiant. Ce travail est le résultat de mois de recherche et d'analyse approfondie sur un sujet spécifique, en lien avec le projet de fin d'études (PFE). Ce mémoire permet non seulement de démontrer les compétences acquises durant le cursus, mais aussi d’appliquer des concepts théoriques à un projet réel ou simulé. Dans cet article, nous détaillerons les étapes nécessaires pour rédiger un mémoire structuré et optimisé, en offrant des conseils pratiques pour réussir cette mission.
Structure d’un mémoire
Un mémoire de licence est généralement divisé en plusieurs sections essentielles. La structure standard inclut :
- Page de garde : Indication du titre, du nom de l’étudiant, du directeur de mémoire, et des informations institutionnelles
- Remerciements et dédicaces (facultatifs) : Ce volet permet de remercier les personnes ayant soutenu ou contribué au travail.
- Table des matières : Elle présente la structure du mémoire et facilite la navigation.
- Liste des figures, photos et tableaux : Cette liste permet de référencer les éléments visuels utilisés.
- Introduction générale : Présente l’objectif du mémoire, son importance et les grandes lignes du développement.
- Chapitres du mémoire : Chaque chapitre doit être clairement identifié et dédié à un aspect spécifique de la recherche.
- Conclusion générale : Résume les résultats, les défis rencontrés, et les propositions pour l’avenir.
- Bibliographie et annexes : Recense toutes les sources utilisées et présente les documents complémentaires.
Introduction générale
Chapitre 1 : Définition des notions de base
1.1 Introduction
Ce premier chapitre établit un cadre théorique autour du management des projets de construction, afin que le lecteur comprenne les concepts fondamentaux.
1.2 Notions clés
- Projet de construction : Ce type de projet se concentre sur la réalisation d’ouvrages architecturaux, d’infrastructures, ou d’aménagements. Il nécessite une coordination entre plusieurs disciplines, y compris l’architecture, l’ingénierie et la gestion.
- Management de projet : L’application de connaissances, de compétences, d’outils et de techniques pour mener à bien les objectifs d’un projet.
- Cycle de vie d’un projet de construction : Le cycle de vie d’un projet de construction se divise généralement en plusieurs étapes : étude de faisabilité, conception, préparation, réalisation, et clôture..
1.3 Conclusion
Ce chapitre permet de poser les bases nécessaires à la compréhension du management des projets de construction et des termes associés.
Chapitre 2 : Définition du thème de recherche
2.1 Introduction
Chaque étudiant doit définir un thème de recherche spécifique qui sera le fil conducteur de son mémoire. Ce choix est crucial pour la pertinence de l’analyse.
2.2 Aspects du thème
- Histoire du projet : Une analyse rétrospective du contexte du projet peut offrir une meilleure compréhension de ses enjeux.
- Types et catégories : Définir la nature du projet (privé, public, résidentiel, commercial, etc.) permet de cadrer le sujet dans un contexte plus large
- Processus administratif et réglementaire : Comprendre les démarches légales et les contraintes administratives qui influent sur le projet
- Différents intervenants : Identifier les acteurs clés (maître d’ouvrage, architectes, entrepreneurs, etc.) et leurs rôles dans la gestion du projet.
2.3 Conclusion
Un thème de recherche clairement défini est essentiel pour garantir une analyse approfondie et pertinente du projet. Cela permettra de focaliser les efforts sur des objectifs précis.
Chapitre 3 : Analyse du projet
3.1 Présentation du projet
Ce volet propose une introduction détaillée du projet en question, avec la fiche technique (objectifs, ressources, délais, etc.), la localisation géographique, et une description des enjeux.
3.2 Analyse détaillée
- Volet urbain : Étudier l’implantation du projet dans son environnement urbain, les contraintes du site, l’accessibilité, et les effets sur le quartier.
- Volet architectural : Analyser les choix architecturaux, les matériaux utilisés, et leur impact sur la fonctionnalité et l’esthétique du projet.
- Volet technique : Étudier les solutions techniques adoptées pour la construction, telles que les systèmes de sécurité, la gestion de l’énergie, etc.
- Gestion du projet : Analyser Le cycle de vie théorique de projet, Le cycle de vie réel de projet, Axe temporal Global...
3.3 Conclusion
Cette section synthétise les différents aspects du projet et permet d’avoir une vision globale de sa gestion.
Chapitre 4 : Identification des problèmes et simulation
4.1 Identification des problèmes
Il est essentiel d’identifier les défis ou les obstacles rencontrés pendant la phase de gestion du projet. Voici des méthodes qui peuvent être utilisées pour l’identification des problèmes dans la gestion de projets :
- Méthode des 5 Pourquoi : Cette technique consiste à poser la question « Pourquoi ? » cinq fois de suite pour identifier la cause profonde d'un problème. Chaque réponse permet de remonter progressivement aux causes sous-jacentes, facilitant ainsi une analyse approfondie.
- Diagramme Ishikawa (ou diagramme en arêtes de poisson) : Développé par Kaoru Ishikawa, ce diagramme aide à visualiser les causes possibles d'un problème en les organisant par catégories (par exemple, matériel, méthodes, main-d'œuvre, environnement). Il est particulièrement utile pour identifier des problèmes complexes et mettre en évidence les liens entre les causes et les effets.
- Analyse SWOT : L’analyse SWOT (forces, faiblesses, opportunités, menaces) est une méthode stratégique qui permet d’évaluer les facteurs internes et externes influençant un projet. Elle aide à identifier les forces et faiblesses de l’équipe de projet, ainsi que les opportunités et menaces pouvant affecter l’avancement du projet.
- Analyse de Pareto (Règle des 80/20) : Basée sur le principe que 80 % des problèmes sont causés par 20 % des facteurs, cette méthode permet de concentrer les efforts sur les causes principales ayant le plus grand impact sur le projet. Elle est particulièrement utile pour prioriser les actions correctives.
- La Gestion de la Valeur Acquise (EVM), ou Earned Value Management : Il s'agit d'une méthode permettant d’évaluer la performance d'un projet en comparant le travail effectivement réalisé (valeur acquise) avec le travail prévu et le budget initialement alloué. Elle est utilisée pour suivre l'avancement du projet en termes de coûts et de délais et pour prendre des décisions basées sur des données concrètes.
4.2 Simulation
La simulation permet de prévoir les impacts de différentes solutions :
- Fast tracking : Accélérer le projet en chevauchant certaines étapes qui seraient normalement réalisées de manière séquentielle. Cela réduit les délais mais peut entraîner des risques supplémentaires.
- Crashing : Réduire la durée du projet en ajoutant des ressources (main-d'œuvre, équipements), ce qui peut augmenter les coûts.
- Diagramme de Gantt simulé : Représenter visuellement l’avancement du projet, tout en permettant d'ajuster les délais et ressources en fonction des changements ou simulations effectuées.
- Simulation des différentes phases : Tester les ajustements en temps réel pour évaluer leur efficacité avant de les appliquer réellement dans le projet.
4.3 Conclusion
Les simulations permettent d’anticiper les problèmes, d’optimiser les décisions et d’ajuster les prévisions pour une meilleure gestion du projet.
Conclusion générale
Dans la conclusion générale d’un mémoire de licence professionnalisante en management des projets de construction, l’étudiant doit résumer les principaux éléments abordés tout au long de son travail et fournir une réflexion sur la manière dont les objectifs de la recherche ont été atteints. Voici les éléments essentiels à inclure.
Bibliographie et annexes
La section Bibliographie d’un mémoire répertorie toutes les sources consultées et citées tout au long du travail. Cela inclut les livres, articles scientifiques, rapports, thèses, et sources en ligne, classées selon une norme de citation précise (comme APA ou Harvard). Elle permet de donner crédit aux auteurs, d'appuyer la rigueur académique de la recherche et d'orienter le lecteur vers des ressources supplémentaires pour approfondir le sujet. Une bibliographie complète et bien structurée témoigne également du sérieux de l’étudiant dans sa démarche de recherche.
Les annexes, quant à elles, regroupent les documents supplémentaires qui appuient les analyses du mémoire mais qui sont trop détaillés ou volumineux pour figurer dans le texte principal. On y trouve des graphiques, des tableaux, des questionnaires utilisés dans la collecte de données, des fiches techniques, des documents légaux ou réglementaires, ainsi que toute autre information pertinente. Les annexes sont numérotées et référencées dans le corps du texte, offrant au lecteur un accès direct aux informations complémentaires sans perturber la fluidité du mémoire.
Conclusion
Rédiger un mémoire de licence professionnalisante en management des projets de construction demande rigueur et méthodologie. En suivant cette structure détaillée, les étudiants peuvent produire un mémoire complet et structuré. La réussite d’un projet de fin d’étude (PFE) dépend de la qualité de l’analyse et de la clarté de la rédaction.